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Conferencia. Escuelas visuales:el poder del aprendizaje visual para la inclusión educativa



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Conferencia del Programa Educar para el Futuro 2019 impartida por Miriam Reyes

Avanzamos hacia una sociedad donde estamos desarrollando cada vez más el potencial de nuestro cerebro y el aprendizaje visual nos ayuda a conseguirlo de forma más eficaz. ¿Sabías que el 90% de la información transmitida al cerebro es visual? El uso de herramientas visuales para el aprendizaje en la infancia favorece la autonomía, la inteligencia emocional y la socialización en los niños y niñas. Además, fomenta la inclusión y la atención a la diversidad

Miriam Reyes.  Emprendedora, Arquitecta, Máster en Comunicación y apasionada de la Educación.  Fundó en 2012 Aprendices Visuales, una de las primeras tech non-profits españolas seleccionadas en la lista de Fast Forward en Silicon Valley. En su trabajo se especializa en diseño de herramientas educativas que impulsen el potencial infantil, cuentos, juegos, apps... además es impulsora de la iniciativa Escuelas Visuales, un programa de innovación educativa a través de herramientas visuales de enseñanza. Actualmente Aprendices Visuales ha llegado a más de 1,000,000 de niños en 20 países y su trayectoria ha sido reconocida con Premios como UNICEF Emprende, Princesa de Girona o Forbes 30Under30.

ACREDITACIÓN DE ASISTENCIA

Los docentes que asistan a estas actividades en los centros de Fundación Ibercaja, previa inscripción y asistencia, podrán obtener la certificación de las horas de formación. Se exigirá un mínimo de cinco horas formativas para acceder al certificado. Dos meses después de la finalización del programa, una vez acreditada su solicitud, podrá pasar por el centro donde haya realizado la actividad a recoger el certificado.
La asistencia a las actividades del programa Educar para el Futuro 2019 está homologada como actividad de formación permanente del profesorado.
Los docentes de otras comunidades autónomas, diferentes de Aragón, podrán obtener certificado de asistencia para solicitar la homologación correspondiente en la Consejería de Educación de su Comunidad Autónoma.
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