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Curso. Atención y habilidades innatas. Herramientas indispensables para el aprendizaje



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Curso impartido por Ane Uriarte Arbaizagoitia, técnica en Integración Social y estudiante del Grado de Maestro en EP. 

Su inquietud por conocer la psique humana y su comportamiento le llevó desde muy joven a estudiar y participar en la creación y dirección de dinámicas de grupo, de autoconocimiento, de movimiento consciente y de atención.

En los últimos años, investiga y difunde la propuesta de educación para una Atención Eficiente (AE) tanto dando cursos como colaborando con Sesha en el libro ya publicado por unidades pedagógicas.

Todos los talleres serán de naturaleza teórico-práctica.
 
La base teórica será aquella publicada en las unidades pedagógicas.
 
Toda la parte vivencial será impartida a través de juegos y dinámicas sencillas pero con resultados asombrosos llegando a percibir estados de absoluta quietud mental.
 
  • La naturaleza de la atención.
- Diferencias y características de los tipos de atención.
- Juegos para conocer la AE.
 
  • De los hábitos a las habilidades.
- Diferencias y características de los hábitos y las habilidades.
- Cómo pasar de los hábitos a las habilidades.
- Juegos de conocimiento de hábitos y habilidades propias.
 
  • Formas superiores de cognición: aprender a pensar.
- La naturaleza de la dialéctica.
- Lógica, reflexión y mayéutica.
- Juegos de oratoria y reflexión.
 
  • Formas superiores de cognición: aprender a sentir.
- La naturaleza del sentir.
- La percepción por impacto: intuición, etc.
- Juegos de intuición, de toma de contacto con el universo del sentir. Dirigido aA todas aquellas personas mayores de edad interesadas en el conocimiento y profundización de la atención, el encuentro de las habilidades y su puesta en práctica en la vida cotidiana o áreas de la educación, la psicología, pedagogía, laborales, etc. ObjetivosObjetivos generales:
 
  • Conocer de forma teórico-práctica la AE.
  • Reconocer y saber diferenciar los cánones de la AE en los mundos interno y externo.
  • Entender e integrar la naturaleza de los hábitos y habilidades como base comportamental.
  • Lograr la ausencia de estrés cognitivo en los participantes para que puedan trasladar la experiencia a los ámbitos educativos.
 
Objetivos específicos:
 
  • Dotar a las personas participantes de herramientas educativas para sí mismas u otras personas.
  • Descubrir a nivel práctico los hábitos y habilidades.
  • Aprender a desarrollar y dirigir juegos de atención.
  • Reconocer clara y detalladamente la vacuidad y la concentración como formas de expresión de la AE.
  • Aprender a desarrollar recursos para el reconocimiento de hábitos y habilidades.
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