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"LA ESCUELA QUE QUIERO" PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA DEL PROGRAMA "EDUCAR PARA EL FUTURO" DE FUNDACIÓN IBERCAJA

 [13-05-2020]

· Mar Romera, maestra y licenciada en pedagogía y en psicopedagogía, impartirá mañana jueves, 14 de mayo, una ponencia en la que explicará qué para modificar la práctica educativa hay que conocer las realidades escolares actuales y saber qué es mejorable

· "Educar para el futuro" ofrece un nuevo formato digital, en el canal youtube, que tiene como objetivo acompañar a toda la comunidad educativa, llegar a todo el territorio y permitir la participación de los asistentes

· "De la enseñanza presencial al aprendizaje remoto", con Raúl Santiago, y "Aprender y desaprender para reaprender. Emociones, creencias y retroalimentación", con Alejandra Cortés, son las próximas videoconferencias que se sucederán a lo largo de mayo

Sala de prensa-Ficha

ZARAGOZA.- Mar Romera, maestra y licenciada en pedagogía y psicopedagogía, impartirá mañana jueves, 14 de mayo, la videoconferencia “La escuela que quiero”. Forma parte del programa “Educar para el futuro”, que ha adaptado su actividad tanto en formato como en contenido para adecuarse a los efectos provocados por la Covid-19. De esta forma Fundación Ibercaja continúa ofreciendo contenidos de actualidad y calidad a la comunidad educativa en todo el territorio a través de su canal youtube, a la vez que permite la participación de los asistentes. La ponencia comenzará a las 19 horas y los interesados podrán acceder a través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=P8r6CQh37bw&feature=youtu.be

La charla de Mar Romera se dirige a equipos docentes, familias, y equipos directivos de centros educativos. En ella explicará cómo podemos hacer de esta crisis una oportunidad para repensar el modelo de escuela. Su experiencia y sus conversaciones con numerosos maestros y maestras que trabajan en diferentes ciudades y contextos le han permitido trabajar en el concepto de escuela que construirían si la decisión estuviese en sus manos. Explicará cómo para modificar la práctica educativa es necesario primero reconocer el problema que existe, admitir que es mejorable y que lo queremos modificar. En definitiva, hay que centrarse en estas evidencias de la actual situación escolar sin negarlas y no aceptarlas como definitivas.

Mar Romera es maestra, licenciada en pedagogía y en psicopedagogía (SEÑO), especialista en Inteligencia emocional, master en inteligencias múltiples y autora de diversos de libros dedicados a la escuela, la infancia y la didáctica activa, presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. www.apfrato.com y
miembro del consejo Asesor de la revista Aula de Innovación Educativa - Graó.

Ha trabajado en todas las etapas del sistema educativo, desde educación infantil, primaria, educación especial, secundaria, formación profesional y la universidad.
Directora de master: - “Inteligencias Múltiples y didáctica para la innovación” - “Neurociencia en educación y en el aula” En el grupo Florida Universitaria (Valencia) en Granada, Valencia y Madrid. Asesora pedagógica en diferentes centros donde se implementa un proyecto de innovación de diseño propio.

Es autora y coordinadora del modelo pedagógico “Educar con tres Cs: capacidades, competencias y corazón”. Últimas publicaciones: “La familia: primera escuela de las emociones” y “La escuela que quiero”. También es autora de un proyecto metodológico, proyecto “El Universo de las palabras” y proyectos para infantil, primero y segundo de primaria.

Colaboradora en formación permanente del profesorado en las diferentes comunidades autónomas de nuestro país en colaboración con las consejerías de educación. Ponente en multitud de cursos, jornadas y congresos.

Educar para el futuro 2020, centrado en el ODS4 “Educación de calidad”

 El programa continuará el mes de mayo con las siguientes videoconferencias: “De la enseñanza presencial al aprendizaje remoto”, que correrá a cargo de Raúl Santiago, doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Navarra y actual Profesor Titular Interino del Área de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de la Rioja, el 21 de mayo, y “Aprender y desaprender para reaprender. Emociones, creencias y retroalimentación”, que impartirá Alejandra Cortés, profesora titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza ocupa el cargo de Vicedecana de Innovación, Investigación y Comunicación del propio centro, el 28 de mayo.

Educar para el futuro es un consolidado foro de debate sobre innovación educativa abierto a todos los agentes implicados en el sector para compartir conocimientos y experiencias y un entorno de buenas prácticas, en el que participan reconocidos expertos procedentes de diferentes lugares del mundo.

Más información en:
https://www.fundacionibercaja.es/videoconferencia-la-escuela-que-quiero-mar-romera

Enlace de acceso a la videoconferencia:
https://www.youtube.com/watch?v=P8r6CQh37bw&feature=youtu.be

 

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