FUNDACIÓN IBERCAJA

Más información e inscripción
Esta actividad pertenece al Ciclo Desafíos docentes fruto de la colaboración entre Fundación Ibercaja y la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, con el objetivo común de acompañar a los docentes a través del conocimiento de las emociones, de los diferentes avances en neurociencia, de la prevención de riesgos en los adolescentes.

Curso pendiente de homologación por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón 

(Para conseguir el certificado homologado por DGA, el curso debe cumplir con un mínimo de 10 docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón)

Puedes asistir al curso de manera presencial o seguir las sesiones online mediante retransmisión en directo por medio de plataforma Zoom o Meet.

PROFESORES
Carmen Casarejos. Licenciada en Psicología, Experta en Programación Neurolingüística, Presidenta de la Asociación de Familias Víctimas de Acoso Escolar y Colaboradora Docente de la Universidad Internacional de Valencia (VIU). 

María González. Licenciada en Psicología y Doctora por la Facultad de Medicina de Zaragoza. Vocal de la Junta Directiva de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía (AAP). Colaboradora Docente de la Universidad Internacional de Valencia (VIU). 

Jesús Palacián. Educador Social EMCA en IASS . Dirigido aMaestros, profesores, psicólogos, psicopedagogos, pedagogos, y todos aquellos estudiantes, familias y profesionales de la educación interesados en el tema. Objetivos

• Informar sobre los principales factores de riesgo en el uso de las redes sociales e Internet en adolescentes y jóvenes.
• Dar a conocer la diferencia entre uso adecuado y uso abusivo y/o adictivo de las redes sociales e Internet, en concreto el uso del móvil y Smartphone, en los videojuegos, en personas con rasgos frikis.
• Exponer los principales riesgos eróticos en púberes, adolescentes y jóvenes: sexting, sextorsión y grooming.
• Ofrecer actividades, materiales y estrategias preventivas sobre cómo utilizar adecuadamente las redes sociales e internet.
• Conocer la legislación para hacer frente a estos riesgos

Programa1. Actuar en la educación de las redes desde los distintos ámbitos: docentes, familias, educadores.
2. Protección de los datos personales propios y de otras personas para evitar riesgos como:
· El Iceberg que constituye Internet
· Ciberacoso o Ciberbullying 
· Grooming 
· Sexting 
· Happy Slaping 
· Tráfico de Datos.
· Saturaciónd Información 
· Robo de Identidad
· Información Nociva
· Actod de Plagiar 
· Internet expone a los menores a contenidos eróticos 
· Anuncios Falsos
· Pérdida de Tiempo
· Hackeo
· Distorsión de la Realidad.
· Incremento de la Soledad Y Los Celos
· Incremento de los Problemas De Memoria
· Riesgo de Suicidio.
· Catfish
· Estafas Económicas
· Adicción a las Compras
· Otros riesgos de Internet
3. Legislación y responsabilidad penal en menores
4. Itinerario digital para educadores
5. Actividad preventiva y uso seguro de las tics
o Respeto, intimidad, privacidad, chatroulette, vishing y smishing, anonimato, fotografías, etc.
6. Casos reales
Puedes consultar el programa completo del curso en el documento adjunto.