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Taller. Pasos para fomentar la equidad



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ONU
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Taller incluido dentro de las actividades del Programa Educar para el Futuro, que la Fundación Ibercaja organiza y que este año tiene como lema 'Salvemos el Planeta. Escuela y familia trabajando por los Objetivos de Desarrollo Sostenible'.

Trabajar la equidad del aula no se debe tratar sólo con conceptos teóricos. Para que un profesor sea consciente de lo que puede llegar a hacer, el impacto que tiene, hacia dónde quiere dirigir su aula y qué cambios debe introducir es necesario que lo vea representado con metáforas y sus propias narraciones.

Para ello se utiliza la técnica de Lego Serious Play. El profesor podrá representar cómo está organizada su aula actual, y cómo desea su aula ideal. Posteriormente se analizarán los diferentes elementos y factores que cree necesarios introducir o modificar para ofrecer la equidad necesaria. En definitiva, para comenzar a planificar una estrategia de acción. Programa
  • Introducción a la metodología LSP Pasos de la aplicación.
  • Construcción del modelo actual de aula.
  • Construcción del modelo ideal de aula.
  • Análisis de las conexiones críticas.
  • Elementos necesarios para alcanzar el modelo ideal.
  • Creación de acciones concretas a mejorar.
  • Planificación de estrategias para la equidad.

El taller se desarrolla orientado a construir nuevos elementos para experimentar el efecto transformador. Cada fase de trabajo consiste en identificar el reto, construir, compartir y reflexión posterior.

PROFESORADO

Déborah Martín R. Cofundadora de Pedagogía para el Éxito, proyecto que asesora a instituciones en ingeniería pedagógica y en diseño de situaciones y experiencias para el aprendizaje y formación a docentes en metodologías activas. Doctora en Educación por la UCM. Máster en Investigación e innovación educativa. Pedagoga. Psicóloga Forense. Profesora universitaria.

Natalia Orenes M. Cofundadora de Pedagogía para el Éxito, donde integra la tecnología aplicada a la pedagogía. Colabora en la integración del mundo 3D en formación online, en el uso de laboratorios virtuales para el desarrollo de competencias STEM y el diseño de situaciones en video games.

Máster Universitario en Formación del profesorado de Educación secundaria, Bachillerato y Formación profesional. Profesora de Educación Secundaria y Bachillerato. Profesora de la asignatura El Modelo Flipped Learning y el Aprendizaje Personalizado en el Máster de Educación Personalizada en la Sociedad Digital.

*El programa Educar para el Futuro 2020 está homologado como actividad de formación permanente del profesorado. Los docentes interesados en la certificación, deberán solicitarlo activando el check existente junto al botón de confirmación de inscripción.
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