Programa

Aragón Talent Challenge

Aragón Talent Challenge es un programa de empleabilidad dirigido al alumnado de Formación Profesional de grado medio y superior, con el objetivo de impulsar las competencias profesionales del siglo XXI.

Aragón Talent Challenge

Aragón Talent Challenge es una liga de desafíos empresariales dirigida a estudiantes de Grado Medio y Superior de Formación Profesional (FP), diseñada para desarrollar competencias transversales y STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en un formato competitivo y gamificado. 

El proyecto promueve el pensamiento crítico, la comunicación, el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la creatividad a través de desafíos reales propuestos por empresas de Aragón, incorporando herramientas tecnológicas como la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) y fomentando el espíritu emprendedor preparando al alumnado para su futuro laboral. 

Una competición educativa por equipos donde alumnas y alumnos de FP deben resolver retos reales con tecnología e innovación. 

Objetivos de desarrollo sostenible Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos Fomentar el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo, y el trabajo decente para todos Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible

1.500 alumnos organizados en equipos

 

Para todos los centros de FP de Aragón

 

Para todas las familias profesionales

 

Aragón Talent Challenge está impulsado por Fundación Ibercaja y cuenta con la colaboración del Gobierno de Aragón, a través de la Dirección General de Planificación, Centros y Formación Profesional y de Microsoft como socio tecnológico. La coordinación técnica la realiza Consultores MTT

Aragón Talent Challenge

Beneficios

Para el alumnado: aprendizaje práctico, mayor motivación, desarrollo de competencias muy demandadas y adquisición de destrezas en el uso de la IA Generativa como herramienta útil para analizar, crear, mejorar y comunicar soluciones.

Para el profesorado: formación específica, kit STEAM, metodología ABR, recursos aplicables al aula y acompañamiento experto para integrar la IA Generativa en la práctica docente de forma segura, útil e innovadora.

Para el centro: posicionamiento como referente en innovación, emprendimiento y transformación educativa, incorporando metodologías activas y herramientas emergentes alineadas con la realidad profesional.

Para Aragón: impulso al talento joven, fortalecimiento de la FP y promoción de una cultura de innovación en la que educación, tecnología y empresa avanzan de forma conectada.

Objetivos

  • Impulsar en el alumnado competencias clave del siglo XXI: trabajo en equipo, creatividad, comunicación, pensamiento crítico, resolución de problemas e innovación.
  • Incorporar el Aprendizaje Basado en Retos (ABR) como metodología activa, a través de un kit STEAM diseñado para profesorado y alumnado.
  • Integrar la Inteligencia Artificial Generativa como herramienta transversal de trabajo, aprendizaje y apoyo a la toma de decisiones en entornos educativos y profesionales.
  • Acercar al profesorado y al alumnado al uso práctico, ético y responsable de la IA Generativa en contextos reales.
  • Fomentar la iniciativa emprendedora y la capacidad de transformar ideas en soluciones aplicadas.
  • Reforzar la relación entre los centros de FP y las empresas de Aragón mediante retos reales, mentoría y conexión con el entorno productivo.

¿Quién puede participar?

Podrá participar el alumnado todos los centros de Formación Profesional de Aragón, tanto públicos, concertados o privados de cualquier ciclo formativo de Grado Medio o Superior independientemente de su familia profesional (comercio y marketing, informática y comunicaciones, química, etc.) siempre que esté matriculado en el curso académico vigente y que se inscriban y comprometan con las bases de programa.
Cada docente actuará como responsable de los equipos participantes de su aula y como formador interno de ellos. Inicialmente, todos los alumnos de su aula deberán participar en alguno de los grupos, compuestos por un máximo de 5 estudiantes cada uno.

Participación prevista: 1.500 estudiantes (75 aulas/profesores con una media de 4 equipos por aula y 5 alumnos por equipo).

Formación previa

Antes de comenzar la competición (a principios de 2027), todos los equipos participantes (alumnado y profesorado responsable) recibirán una formación específica para prepararse para los retos. Esta formación está diseñada para proporcionar herramientas prácticas, fomentar la motivación y asegurar que todos parten con las mismas bases. 

Liga de retos

Cada reto será planteado por una empresa real del tejido empresarial aragonés. Los retos podrán tener un carácter particular de la empresa y estar relacionados con sus intereses operativos. No obstante, la organización, velará porque tales retos mantengan su carácter transversal y puedan ser abordados por el conjunto de grupos de alumnos participantes, con independencia de la familia profesional a la que pertenezcan. 

La liga de retos, constará de cuatro fases, dos clasificatorias, una semifinal (50 equipos) y una final a la que accederán los 10 mejores equipos.

Las dos primeras fases tendrán una evaluación interpares supervisadas por los docentes y la semifinal y final será valorado por un jurado de profesionales del mundo educativo, empresarial, de emprendimiento y de la gestión de personas.

Todas las fases, se desarrollarán entre los meses de enero y junio de 2027.

Premios

Se establecerán unos premios para los tres primeros equipos, con una dotación económica, que se repartirá entre el alumnado de los equipos.

Ecosistema empresarial

Para lograr el máximo acercamiento al mundo empresarial, el programa cuenta con una serie de empresas de referencia de Aragón, que participan en el programa aportando retos, mentores y miembros del jurado, así como otros beneficios para los centros escolares. Además el programa cuenta con la colaboración del CEEI Aragón y del ITA (Instituto Tecnológico de Aragón)

Motivación y capacitación de los participantes

Preinscripción de Centros: durante el mes de mayo de 2026 se convocarán tres sesiones de presentación (una en cada capital de provincia), dirigidas a los equipos directivos de los Centros para informarles del proyecto y de sus potencialidades para alumnos, profesores, centros y comunidad escolar. A partir de ese momento, los centros podrán preinscribirse en el programa.


Inscripción de Profesores / Alumnos: a lo largo de septiembre de 2026 se llevarán a cabo tres nuevas presentaciones en las capitales de provincia, con los centros interesados de la fase anterior y los que se quieran animar en este momento, para informar y motivar a sus profesores a inscribirse en el proyecto. Cada profesor se inscribirá con los alumnos de su aula.
 

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