Ciberacoso y bullying 2.0. Prevenir, intervenir y reparar

La tecnología ha ampliado las formas en que los acosadores pueden hostigar a sus víctimas.  El bullying puede darse ahora en cualquier momento y en cualquier lugar, también fuera del entorno escolar: a través de redes sociales, chats, correos electrónicos y juegos en línea. El bullying y el ciberbullying tienen efectos en la salud de quienes lo sufren: ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc. El bullying y el cyberbullying se han convertido en lacras del sistema escolar y de la sociedad. Las consecuencias negativas no se limitan a los protagonistas del acoso, sino que se extiende a las familias, al centro y al futuro de la sociedad. La anonimidad que ofrecen estas plataformas dificulta la detección.

La detección precoz de los casos de acoso escolar y ciberacoso es fundamental para ayudar las víctimas y frenar la situación cuanto antes. ¿Cómo detectar situaciones de acoso, bullying y ciberbullying? ¿Qué hacer si estás sufriendo bulling 2.0? ¿Qué hacer cuando sospechas que tu hijo o hija está siendo acosado? ¿Cómo podemos ayudar a las víctimas? ¿Cómo reparamos unos efectos psicológicos y emocionales que pueden ser profundos y perdurar en el tiempo?

Trataremos en esta mesa redonda de responder a estas y a otras muchas cuestiones. Para ello contaremos con:

• Tatiana Íñiguez, socióloga.
• Cristina Sáchez, trabajadora social.
• Agustín Merino, psicólogo.
• Alumnado ciberayudante.
• Modera: Melania Bentué.