¿Qué es el MEP?
El MEP o Modelo de Parlamento Europeo es un programa educativo cuyo objetivo es fomentar en los jóvenes la conciencia de ciudadanía europea y la cultura de debate parlamentario constructivo, a través de la recreación de sesiones parlamentarias entre estudiantes.
En estas sesiones los jóvenes pueden expresar sus ideas, escuchar las de los demás, dialogar, debatir, y alcanzar consensos sobre diversos temas de actualidad. El programa ofrece a los alumnos la posibilidad de sentirse europarlamentarios por unos días y es una herramienta a disposición del profesorado para trabajar las competencias básicas establecidas para la educación obligatoria
Objetivos
Los objetivos principales del programa Modelo de Parlamento Europeo son los siguientes:
1. Crear conciencia de ciudadanía europea entre los jóvenes. Se pretende que los jóvenes sean conscientes del funcionamiento de la Unión Europea, y de cómo muchas decisiones que afectan a sus vidas se toman por consenso entre los representantes de todos los países de la Unión Europea.
2. Dar a conocer el funcionamiento de las Instituciones Europeas, con especial hincapié en el Parlamento Europeo.
3. Comprensión, por la vía de la experiencia directa, del funcionamiento de un parlamento y el trabajo que desarrollan los parlamentarios. Mediante la recreación de una sesión del Parlamento Europeo llevada a cabo por los alumnos, experimentan la verdadera esencia del debate parlamentario, que es la búsqueda de un consenso que satisfaga a todos para actuar en los diferentes ámbitos, no el enfrentamiento estéril o la imposición de mayorías.
4. Fomento de la formación del criterio propio, a través de la investigación y la consulta de diversas opiniones. Los alumnos aprenden a consultar y valorar diversas fuentes para llegar a sus propias conclusiones. Se pretende contribuir a formar ciudadanos responsables, críticos con la información que reciben, y capaces de desarrollar y argumentar sus propias opiniones. Con la participación en el programa los alumnos desarrollan una serie de aptitudes y actitudes que consideramos fundamentales para su formación integral.
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