Curso de Formación Inicial de Profesores de Español como Lengua Extranjera. UNIZAR

Los Cursos de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Zaragoza celebran un Curso de Formación Inicial de Profesores de ELE. El Curso se organiza con el Gobierno de Aragón y está reconocido por el Instituto Cervantes. Este curso consta de 50 horas lectivas en las que se abordan aspectos problemáticos de la gramática del español como lengua extranjera, así como sobre metodología y didáctica del español como lengua extranjera (ELE).

Profesores de español como lengua extranjera (españoles y extranjeros), licenciados o estudiantes del último curso de Filología (preferentemente Hispánica) que desean dirigir su formación a la enseñanza de español a extranjeros.

Proporcionar las bases necesarias que permitan orientar la propia formación hacia la enseñanza del español como lengua extranjera. Ahondar en aspectos metodológicos fundamentales en la enseñanza del español a extranjeros. Analizar recursos y estrategias para la docencia en el aula de español como lengua extranjera.

Viernes, 8 de marzo
Entrega de materiales. Inauguración del curso.
La enseñanza del español como segunda lengua: perspectivas de futuro (2 horas). Dra. Lourdes Díaz Rodríguez, Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.
Sábado, 9 de marzo
¿Inmersión? ¿Aula? ¿Ambas? Contextos y variación en la adquisición del español no nativo y de herencia (4 horas). Dra. Lourdes Díaz Rodríguez, Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.
Viernes, 15 de marzo,
El léxico en la clase de ELE (4 horas). Dra. Pilar Marchante Chueca, Universidad de Zaragoza.
Sábado, 16 de marzo
Pretérito perfecto, indefinido e imperfecto en el aula de ELE (2 horas). Dra. Blanca Palacio Alegre, Universidad de Zaragoza.
La formación de palabras en la clase de ELE (2 horas). Dr. David Serrano Dolader, Universidad de Zaragoza.
Viernes, 22 de marzo
Ser y estar en la clase de ELE (2 horas), (2 horas). D.ª Paula Lázaro Berdié, Universidad de Zaragoza.
La selección del modo en español: indicativo y subjuntivo en la clase de ELE (2 horas). Dr. Francisco Hernández Paricio, Universidad de Zaragoza.
Sábado, 23 de marzo
Construyendo la competencia comunicativa intercultural: algunas claves para gestionar la diversidad en el aula de ELE  (4 horas). Dra. Isabel Iglesias Casal, Universidad de Oviedo.
Viernes, 12 de abril
Didáctica de la pronunciación en la clase de ELE (4 horas), por la Dra. Dolors Poch Olivé, Universidad Autónoma de Barcelona.
Sábado, 13 de abril
El tratamiento de las preposiciones en la clase de ELE desde la perspectiva cognitiva (2 horas). D.ª Alicia Clavel Martínez, Universidad de Zaragoza.  
El español coloquial en la clase de ELE (2 horas). D.ª Esperanza Ortiz Guía y D.ª Paula Lázaro Berdié, Universidad de Zaragoza.
Viernes, 19 de abril
La evaluación de las competencias para usar la lengua (4 horas). D.ª Inés Soria Pastor, Instituto Cervantes.
Sábado, 20 de abril
Taller: El aula de ELE por dentro: de la teoría a la práctica (4 horas). Dra. Pilar Marchante Chueca y D.ª Esperanza Ortiz Guía, Universidad de Zaragoza.
Viernes, 26 de abril
La competencia digital y el aula de ELE: actividades y recursos tecnológicos (4 horas). D.ª Olga Juan Lázaro, Instituto Cervantes.         
Sábado, 27 de abril
La pragmática en el aula de ELE: una aproximación a la cortesía como reguladora de interacciones verbales (2 horas), por la Dra. María del Carmen Horno Chéliz, Universidad de Zaragoza.
La literatura como fuente de recursos didácticos para la clase de ELE (2 horas). Dra. Pilar Celma Valero, Universidad de Valladolid.
Viernes, 3 de mayo
Las variedades diatópicas en la clase de ELE (2 horas). Dr. Vicente Lagüéns Gracia, Universidad de Zaragoza.
Aspectos de la gramática del discurso en la clase de ELE (2 horas). Dra. María Antonia Martín Zorraquino, Universidad de Zaragoza.
Entrega de diplomas. Clausura del curso.