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Puedes asistir a esta conferencia de forma presencial o desde casa mediante retransmisión en directo por medio de plataforma Zoom. SI quieres asistir online, o te has quedado en lista de espera, pincha aquí. El mismo día de la conferencia enviaremos a todos los inscritos el acceso.

Fundación Ibercaja Actur te ofrece, junto con la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, una conferencia que pretende abrir un espacio de aprendizaje y de transformación personal y social. En ella se verá la educación, el respeto por la diferencia y la convivencia, como puentes que dan forma, sostienen y garantizan un derecho social y personal innegociable como es la inclusión.
La diversidad no es la excepción, es una realidad y por lo tanto tenemos que dejar de hablar de necesidades, de déficit o de integración como privilegio para hablar de pertenencia, de convivencia y
de inclusión como derecho.

Reflexionaremos sobre la accesibilidad y abordaremos estrategias para construir espacios de aprendizaje y de vida inclusivos y en los que se promueva el desarrollo y el bienestar desde una perspectiva de crecimiento y justicia social. 

La inclusión no es sólo una meta es una forma de vivir en comunidad, porque una sociedad inclusiva empieza en cada uno de nosotros.


Dirigido a

Madres, padres, educadores y profesionales; y estudiantes de educación interesados.


Duración

1 hora

Objetivos

  • Sensibilizar y concienciar sobre la importancia del respeto a la diversidad y neurodiversidad, así como la accesibilidad como principios fundamentales para una convivencia inclusiva y positiva.
  • Reflexionar sobre la inclusión como un derecho, entendiendo su impacto en el desarrollo personal, social y educativo de las personas.
  • Impulsar una cultura de convivencia basada en el respeto, la empatía y la valoración de la diversidad como un elemento enriquecedor para la sociedad.
  • Reflexionar sobre sus efectos de uso y los contenidos que consumimos tanto adultos como menores.
  • Conocer herramientas y estrategias que nos permitan construir entornos accesibles, favoreciendo la presencia, participación y el desarrollo de las personas.

Programa

● ¿Qué entendemos por inclusión?
● Diversidad y neurodiversidad.
● El papel del entorno en el bienestar y en el aprendizaje.
● Diseño de entornos accesibles.
● Los elementos de la inclusión: participación plena, respeto por la diversidad y expectativas, coherencia y compromiso colectivo.

Imparte

Ester Motos Guerra. Maestra de educación primaria y pedagogía terapéutica. Pedagoga. Máster
en innovación e investigación educativa. Certificada en disciplina positiva para aulas y familias.

Documentos

Objetivos de desarrollo sostenible Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos

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