Pensamiento crítico: competencias para pensar mejor

Conferencia enmarcada dentro del ciclo Desafíos docentes que organiza Fundación Ibercaja junto con la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía. El ciclo pretende la divulgación del conocimiento de las emociones y los avances en neurociencia, como base de una educación permanente que contribuya a mejorar nuestra sociedad.

Todos pensamos cada día, pero… ¿lo hacemos bien? El pensamiento tiene sus propias competencias. Conocerlas nos ayudará a ser más conscientes de nuestra forma de pensar. Practicarlas nos permitirá ser más observadores y críticos con nuestros propios procesos de pensamiento y detectar los problemas que los debilitan. Pensar mejor es esencial para decidir mejor.

Cultivar el pensamiento crítico nos permitirá no sólo hacer crecer nuestras propias ideas sino también cuestionarlas. Es una competencia esencial e imprescindible en el contexto actual.

• Ver el propio pensamiento como un proceso que podemos observar y analizar.
• Conocer diferentes competencias que ponemos en práctica al pensar.
• Tomar conciencia de las actitudes que se adoptan al pensar y que nos ayudan u obstaculizan el proceso.
• Entender el papel que pueden jugar los demás al analizar el propio pensamiento.
• Hacer alguna pequeña práctica sencilla.
• Tomar conciencia de las posibilidades que ofrece trabajar el pensamiento crítico en nuestro entorno.
• Conocer fuentes de información y recursos para trabajar el pensamiento crítico.

• ¿Pensamiento crítico? Qué es y por qué es importante.
• ¿Es posible aprender a pensar mejor?
• ¿Solos o acompañados?
• Competencias y actitudes filosóficas.
• Pequeñas prácticas para el día a día.

PONENTES:

Leticia Tomás Gutiérrez. Licenciada en Derecho y en Ciencias del Trabajo. Docente de la especialidad de Formación y Orientación Laboral desde 2001. Asesora técnica docente de Orientación profesional y FP desde enero de 2024.

Ha buscado a través de la formación, la lectura y la reflexión respuestas a cómo mejorar la práctica docente. A partir de 2020 comenzó a trabajar una propuesta para fomentar el diálogo y el pensamiento crítico en el aula. Se ha formado en el Taller de Prácticas Filosóficas y también ha sido ponente en jornadas y cursos de profesorado sobre la materia.

Sara Dorrego Carreira. Filósofa práctica. Es parte del equipo del Institut de Pratiques Philosophiques (IPP) de Francia y de su filial en España, el Taller de Prácticas Filosóficas. Ha incorporado la práctica filosófica como estilo de vida y forma a personas a nivel internacional, en español e inglés, en el desarrollo del pensamiento crítico a través de competencias filosóficas, así como para convertirse en consultores filosóficos o facilitadores de talleres filosóficos. Es licenciada en Filosofía por la Universidad de Granada.