La música forma parte de nuestra vida cotidiana como nunca antes. Millones de canciones están al alcance de nuestro móvil, podemos escuchar prácticamente cualquier artista en cualquier momento  y los algoritmos de Spotify y TikTok nos permiten descubrir constantemente nuevas canciones. 

Pero nuestra relación con la música va mucho más allá de escuchar nuevos sonidos.

Escuchamos música mientras estudiamos, trabajamos, hacemos deporte, viajamos, cocinamos o simplemente caminamos por la calle. La utilizamos para concentrarnos, motivarnos relajarnos o cambiar nuestro estado de ánimo. Y también para recordar: ¿por qué una canción puede transportarnos de repente a una persona, un lugar o un momento concreto de nuestra vida?

Nuestro cerebro parece tener su propio Wrapped, capaz de recuperar recuerdos asociados a una canción en cuestión de segundos.

Pero la música también es una forma de relacionarnos con los demás. Compartimos canciones, artistas y playlists, construimos parte de nuestra identidad a través de lo que escuchamos y seguimos buscando experiencias colectivas en conciertos y festivales.

Al mismo tiempo, la forma en que descubrimos y consumimos música está cambiando. TikTok puede convertir una canción en un fenómeno mundial, Spotify condiciona lo que escuchamos a través de sus recomendaciones y los artistas se convierten también en referentes de identidad, moda y pertenencia. ¿Estamos descubriendo nuestros propios gustos o los están construyendo los algoritmos?

Y si tenemos toda la música del mundo en el bolsillo, ¿por qué seguimos pagando por escucharla juntos? ¿Qué buscamos realmente cuando vamos a un concierto o a un festival: música, compañía, identidad, pertenencia o una experiencia que podamos compartir?

Una conversación realizada por el Área Joven de la Fundación Manuel Giménez Abad en colaboración con Espacio Joven de Fundación Ibercaja sobre juventud, música, emociones, redes sociales, identidad y consumo para entender qué lugar ocupa la música en nuestras vidas y por qué, a pesar de poder escucharla solos en cualquier momento, seguimos necesitando escucharla juntos.

 

Ponentes: 

  • Ariadna Ferrer de la Torre: Artista musical y cantante. Graduada en Enfermería por la Universidad de Zaragoza. Especialista en Ginecología y Obstetricia. Matrona en el Servicio Aragonés de Salud
  • Celia García Gandía: Violinista. Estudiante del Grado en Música por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
  • Pedro Contin Gallizo: Músico. Graduado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas (ADE) por la Universidad de Zaragoza. Titulado del Máster en Profesorado (especialidad de Música).
  • Ivonne Murgueytio Avilés: Doctora en Psicología por la Universidad Central del Ecuador. Licenciada en Psicología por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y Graduada en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Experta en Psicología Positiva por el Instituto Europeo de Psicología Positiva (IEPP) y Mediadora Intercultural.
Objetivos de desarrollo sostenible Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles

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