Este no es un taller informativo. Es una experiencia transformadora de toma de conciencia y acción. Mediante un enfoque experiencial no nos limitaremos a una simple explicación. Este es un taller que se vive. Los participantes pasan de escuchar a cuestionarse y crear.

 

PONENTES

JANIRE PORROCHE. Fundadora y directora de Centro Médico Sagasta en Zaragoza. Máster en Soft Skills e Inteligencia Emocional por la Universidad de Zaragoza, representa a CEOE Zaragoza en la Comisión Nacional de Sanidad y Asuntos Sociales, forma parte de la Junta Directiva de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía y es la Directora de la Fundación Forjando un Legado.

PATRICIA HEREDIA. Profesional especializada en innovación educativa y desarrollo creativo a través de la tecnología, con una mirada puesta en el potencial transformador de las nuevas generaciones. Desde su proyecto Minivinci, impulsa experiencias que conectan el aprendizaje, la creatividad y el pensamiento crítico, acercando la tecnología a niños y jóvenes de una dorma consciente, activa y con propósito ayudando a los jóvenes a pasar de ser espectadores a protagonistas de su propio desarrollo. 
 

 


Objetivos

Cuando acabe el taller, los asistentes:

  • Tomarán conciencia del uso digital actual, identificando cuanto consumen y cómo les afecta a nivel emocional, mental y conductual.
  • Comprenderán el impacto de la tecnología en la salud mental. Entendiendo la relación entre el consumo digital, la comparación social.
  • Desarrollarán pensamiento critico frente al entorno digital. Pasando de uso automático a uso consciente, de reaccionar a elegir.
  • Fomentarán el camio de rol: De consumidor a creador. Impulsando una nueva identidad digital, activa, creativa y con propósito.
  • Conseguirán potenciar su autoestima y el sentido de identidad haciendo que conecten con
    lo que les gusta, lo que saben y lo que quieren aportar.
  • Dotaremos de herramientas prácticas para un uso saludable de la tecnología, teniendo recursos concretos para regular su consumo, crear contenido y usar las redes con intención.

Colaboran

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