Talleres de robótica

Esta propuesta didáctica está diseñada para implementarse en los programas didácticos, destinados a los Centros de Enseñanza Primaria, promovidos por el Centro Ibercaja Guadalajara. La propuesta integra la robótica educativa como herramienta transversal para alcanzar objeticos del currículo LOMLOE. 

La robótica educativa se presenta como una herramienta didáctica que facilita el desarrollo de competencias clave mediante metodologías activas basadas en el aprendizaje por proyectos, experimentación y resolución de problemas. 

Escolares de Educación Primaria.

• Desarrollar el pensamiento computacional y lógico. 
• Fomentar la creatividad y la resolución de problemas.
• Integrar contenidos curriculares mediante la robótica educativa.

GRUPO DE 1º Y 2º DE PRIMARIA

Proyecto: El robot explorador
Tema: Empuje y Tracción. Investigar cómo las fuerzas cambian la dirección del movimiento.

Marco Curricular (LOMLOE)

• Competencia STEM1: Realizar predicciones sobre cómo el ángulo de las aspas afectará a la distancia recorrida.
• Competencia STEM3: Diseñar y evaluar el prototipo físico para optimizar la velocidad mediante el ajuste de engranajes.
• Idea Clave - Resolución de problemas: Identificar por qué el coche no avanza (rozamiento, dirección del aire) y proponer soluciones técnicas.

GRUPO DE 3º Y 4º DE PRIMARIA

Proyecto: El Molino
Tema: Recursos energéticos. Investigar cómo el movimiento se convierte en electricidad.

Marco Curricular (LOMLOE)

• Competencia STEM1: Realizar predicciones sobre cómo la intensidad del giro en las aspas del aerogenerador influye en la cantidad de energía "generada".
• Competencia STEM3 (Construccionismo): Diseñar y evaluar el prototipo de turbina eólica para optimizar la captación de aire, ajustando la estructura de las aspas mediante el uso de engranajes y conectores.
• Idea Clave - Resolución de problemas: Identificar por qué el molino no activa el sensor (falta de velocidad, fricción excesiva en los ejes o error en el bucle de programación) y proponer mejoras en el diseño.

GRUPO DE 5º Y 6º DE PRIMARIA.

Proyecto: Satélite de exploración
Tema. Exploración espacial y satélites. Investigar Mecanismos de rotación y transmisión de energía.

Marco Curricular (LOMLOE)

• Competencia STEM1: Realizar predicciones sobre cómo el uso de diferentes engranajes (ruedas dentadas) afectará la velocidad de rotación del satélite.
• Competencia STEM3 (Construccionismo): Diseñar y montar un modelo físico funcional de un satélite, evaluando la estabilidad de los ejes durante el movimiento.
• Idea Clave - Resolución de problemas: Identificar fallos en la transmisión de energía (si el motor gira, pero el satélite no) y proponer soluciones técnicas (ajuste de ejes y engranajes).