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Esta actividad pertenece a Ciclo Desafíos Docentes

Vivimos en entornos de cambios vertiginosos donde la obediencia ciega ya no es una virtud, sino un factor de riesgo. Si un hijo o alumno solo aprende a cumplir órdenes por miedo al castigo, será un adolescente vulnerable a la presión del grupo y a las corrientes del entorno. Fundación Ibercaja Actur y la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía te invitan a esta conferencia, que  propone transformar el hogar en un centro de alto rendimiento emocional, donde el control externo sea sustituido por una brújula interna sólida. Aprenderemos a pasar del “hazlo porque yo lo digo” al desarrollo del pensamiento crítico, permitiendo que nuestros hijos tomen decisiones éticas y responsables incluso cuando nosotros no estemos.


Dirigido a

Público en general; padres y madres de niños y adolescentes, preocupados por el entorno digital. Educadores y docentes, profesionales que busquen herramientas para fomentar el pensamiento crítico en el aula.


Duración

1,5h.

Objetivos

  • Diferenciar sumisión de responsabilidad: Comprender por qué la obediencia a corto plazo suele destruir la autonomía a largo plazo.
  • Fortalecer la Brújula Interna: Entregar herramientas prácticas para que el niño aprenda a evaluar las consecuencias de sus actos por sí mismo.
  • Entrenar el Pensamiento Crítico: Enseñar técnicas de comunicación para que el conflicto cotidiano se convierta en un ejercicio de resolución de problemas.
  • Blindar ante la Presión Social: Dotar a los padres de estrategias para fortalecer la identidad del niño, preparándolo para decir "no" con seguridad ante el entorno y mantenerlo.
  • Que los Educadores y Docentes: puedan dar sus clases en ambientes de motivación y escucha.

Imparte

(Asociación Aragonesa de Psicopedagogía)

Mónica González Trigo. Licenciada en Psicopedagogía. Diplomada en Educación Infantil. Titulada en Coaching y Liderazgo en Educación y Formación. Coach en valores. Fundadora de Mónica González: Coach Infantil. Fundadora del Centro Actívate Familia: orientación y ayuda 0-16 años, donde trabaja actualmente. Educadora en Disciplina Positiva: certificada en Familia, Aula y Primera Infancia.Técnico en Reflejos Primitivos. Colaboradora de FAPAR. Miembro de la Junta Directiva de AMEI WAECE (Asociación Mundial de Educadores Infantiles). Miembro de la Asociación Mujeres Líderes en Educación. Miembro de la Junta Directiva de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía.

Objetivos de desarrollo sostenible Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible

Colaboran

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