Salud y bienestar emocional en las aulas con Rafa Bisquerra y Ángel López Naranjo

En el diálogo entre Rafael Bisquerra y Ángel López Naranja se pone de relieve la creciente relevancia del bienestar emocional en el ámbito educativo, analizando su evolución desde el pasado hasta las proyecciones futuras.

La trayectoria de ambos nos permitirá conocer el proceso de cambio de una educación tradicional que priorizaba los contenidos académicos y cognitivos, a una creciente preocupación por el bienestar y la gestión de las emociones del alumnado.  

En la actualidad, el bienestar emocional empieza a reconocerse como un elemento clave para el aprendizaje. Sin embargo, señalan que aún existen carencias en la formación del profesorado y en la implementación sistemática de estos enfoques en los centros educativos.

Conversarán sobre las opciones de integrar de manera estructural la educación emocional en el currículo, formar a los docentes en competencias emocionales y promover entornos escolares más humanos, inclusivos y empáticos. Consideran que solo así será posible preparar a las nuevas generaciones para afrontar los retos personales y sociales de un mundo cada vez más complejo.

La conversación subraya que educar no es solo transmitir conocimientos, sino también acompañar el desarrollo emocional del alumnado como base para una vida plena y equilibrada.

Cada vez somos más conscientes la influencia del entorno en las personas, en su bienestar y por supuesto en los procesos de aprendizaje. 

Ponentes

Rafael Bisquerra 

Pedagogo y catedrático emérito de la Universidad de Barcelona. Es uno de los principales referentes internacionales en educación emocional. Fundador de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB). Ha publicado numerosos libros y programas sobre competencias emocionales. Su labor ha influido decisivamente en la incorporación de la educación emocional en las escuelas.

Ángel López Naranjo

Docente y experto en innovación educativa y metodologías activas. Ha desarrollado proyectos relacionados con el aprendizaje competencial y la transformación de centros educativos. Participa como formador y ponente en congresos y jornadas educativas. Su trabajo combina la práctica docente con la reflexión pedagógica. Es defensor de una educación inclusiva y centrada en el alumnado.

Esta actividad forma parte de Educar para el Futuro, el programa de innovación educativa de Fundación Ibercaja, que este año celebra su 150 aniversario reafirmando su compromiso con una educación de calidad, basada en el conocimiento, la investigación y el desarrollo integral de las personas. Lo que viene empieza contigo.

El programa Educar para el Futuro está homologado por el Gobierno de Aragón como actividad de formación permanente del profesorado. Los docentes interesados en la certificación deberán asistir a la actividad y presentar QR de inscripción a la entrada.